Heel Nederland komt vakmensen tekort. Niet alleen Moerland. Het werk ligt voor het oprapen, maar goede vaklui niet. Onze opdrachtgevers willen vooral geen gedoe, maar gewoon goed werk. Daar zetten we onze eigen vakmensen voor in. Maar we moeten en willen onze vakmensen wel hun kennis laten overbrengen op volgende generaties. Want anders kunnen wij morgen niet mooier maken. Daar moet ruimte voor zijn. En aandacht. En opdrachtgevers die dat begrijpen.
De geboorte van ‘Inzet leerlingploeg’
Zonder vakmensen heb je veel gedoe en al helemaal geen goed werk. Rijksoverheidsopdrachten verplichten gemeenten dat ze sociaal moeten inkopen. Bijvoorbeeld door arbeidsparticipatie en arbeidsontwikkeling in te zetten.
Een heel simpele Moerlandse rekensom:
behoefte aan vakmensen
+
behoefte aan kennisoverdracht volgende generatie
+
verplichting gemeenten bij rijksoverheidsopdrachten
=
inzet leerlingploeg
Inzet leerlingploeg Middelburg, Goes, Reimerswaal en Tholen
Moerland zet al een paar jaar de leerlingploeg in bij de gemeenten Middelburg, Goes, Reimerswaal en Tholen. Zij wijzen projecten aan waarin onze leerlingen het vak mogen en kunnen leren. Bijzonder is dat deze gemeenten allemaal meedenken in de moeilijkheid van de werken en juist projecten uitzoeken waar ambacht, vakmanschap en inzet mooi bij elkaar komen. Ze zijn net zo enthousiast als de leerlingen zelf en informeren bijna een jaar vooruit naar de beschikbaarheid van de ploeg!
Je ziet ze groeien. Niet alleen in hun werk, maar ook als persoon. Daar ben ik het trotst op bij dit project.
Leren door te doen
Onze leerlingploeg werkt het hele jaar door, in blokken van 8 tot 10 weken, op verschillende plekken in de regio. Gemeenten denken actief mee over geschikte projecten. Ze sparen klussen als het ware op – onderhoud in de binnenstad, een nieuwe kruising in een woonwijk – plekken waar onze jongens het vak kunnen leren in de praktijk. Mét resultaat.
Ze zoeken bewust naar werk waar ambacht, inzicht en maatvoering samenkomen. Zo leren ze het échte vak.
Waarom de gemeenten dat doen? Omdat het werkt. Omdat ze zien dat investeren in jongeren loont. Omdat deze jongens – met hun BBL1 of BBL2-opleiding – keihard werken aan hun toekomst. En dat begint bij Moerland. Samen met Scalda, waar ze één dag in de week theorie krijgen. De rest van de week staan ze naast leermeester Simon. Die staat liever in de klei dan achter een bureau – en dat merken de jongens.
Het mooie van deze projecten is dat er minder druk achter zit, daardoor hebben de leerlingen de tijd het vak te leren. Dat is ook in het voordeel van de Gemeente Middelburg. Want hoe beter de jongens worden opgeleid, hoe beter de stratenmakers en de straten in de toekomst zijn.
Leerlingploeg in actie: Jodengang in Middelburg
Een mooi voorbeeld van hoe praktijk, geschiedenis en vakmanschap samenkomen, is het werk in de Jodengang in Middelburg. Dit smalle steegje in de buurt van de Seissingel ligt pal naast een van de Joodse begraafplaatsen van de stad – een plek met veel historie. En kuilen. Voor de leerlingploeg was dit een leerzame klus. De oude bestrating bestond uit originele stenen, stuk voor stuk anders van maat. Elke steen moest met zorg opnieuw worden gelegd – een oefening in ambacht én geduld. En juist dat maakt dit werk zo waardevol voor jonge vakmensen.
Dit is geen recht paadje tegelen. Hier leer je het echte werk – in een straat met karakter.
Bijzonder was ook de symbolische toevoeging in de bestrating: op verzoek van de gemeente werd bij de ingang van de begraafplaats een symbool van een Portugees zeilschip gelegd. Een verwijzing naar de Sefardische Joden die hier begraven liggen. Een kleine steen, maar een groot gebaar – en een mooi moment van bewustwording voor de jongens.
Vakmanschap dat blijft
Wat de inzet van de leerlingploeg oplevert? Jongens die groeien. Jongens die nu leerling zijn, maar straks maatvoerder of allround vakman GWW. Die met vertrouwen aan een klus beginnen omdat ze weten wat ze doen – omdat ze het bij Moerland geleerd hebben. In het echt. Op straat.
Ze werken niet op een oefenterrein, maar aan echte projecten, zoals de Jodengang in Middelburg, of Vestinggronden Zuid in Bergen op Zoom (link naar project). Gemeenten denken mee, plannen vooruit en maken ruimte voor onze leerlingploeg. En dat werkt door: in het zelfvertrouwen van de jongens, in het vertrouwen van de omgeving en – heel simpel – in het eindresultaat.
Als stratenmaker heb je zoveel eer van je werk. Daarom is dit zo’n mooie klus. De jongens zien de straat echt opknappen.
Sommigen blijven bij Moerland, anderen kiezen hun eigen weg. Maar allemaal nemen ze iets mee van hier. Van buiten leren. Van met de handen werken. Van Moerland.
En de gemeenten? Die krijgen iets waardevols terug. Goed werk. Een mooiere buitenruimte. En jongeren die meedoen.
Ook samenwerken met Moerland?
Ben jij projectmanager of beleidsadviseur bij een gemeente en zoek je naar een manier om sociale inkoop te combineren met goed werk in de openbare ruimte? Dan zit je goed bij Moerland. Geen gedoe. Gewoon goed werk.
Sociaal inkopen zonder gedoeGroeien doe je bij Moerland
Bij Moerland zit je niet stil. Je verdient direct je eigen geld terwijl je een vak leert waar je je hele leven iets aan hebt. Maar je groeit bij ons niet alleen in je werk – je groeit samen met je ploeg. Je leert van elkaar en bouwt samen aan iets wat blijft. Geen gedoe, geen gedraai – gewoon goed werk, met mensen op wie je kunt rekenen.
Kom bij de leerlingploeg van Moerland